F. Fillon

Les trois quarts du temps d’enseignement primaire doivent être consacrés à l’acquisition d’un socle de connaissances, constitué de la lecture, de l’écriture, du calcul, de la chronologie de l’histoire de la nation et de la géographie de la France. Le quart restant concernera l’ouverture sur le monde et les enjeux contemporains, incluant notamment la découverte des sciences, la culture numérique, l’éducation à l’environnement. La scolarité obligatoire commencera à 5 ans, au lieu de 6 aujourd’hui, pour donner une année supplémentaire d’apprentissage de la lecture et du calcul. La maîtrise des fondamentaux et la découverte des sciences sont les conditions indispensables à la stimulation de la curiosité naturelle des enfants et à la naissance de vocations scientifiques.