B. Hamon

Regardons déjà ce qui a été fait. Avec les nouveaux programmes de la scolarité obligatoire entrés en vigueur en septembre 2016, une première approche du codage est enseignée dès l’école élémentaire et l’algorithmique est au programme de mathématiques et de technologique à partir de la classe de cinquième.
D’autres mesures importantes ont été prises : une option informatique a été ouverte au Capes de mathématiques, option accessible aux candidats dont le niveau en informatique est celui de la 4e année d’université dans la matière et un enseignement d’informatique et création numérique est désormais offerte de la seconde à la terminale pour les lycées des filières L, ES et S. 
Ce sont des dynamiques positives que je poursuivrai.
Je ne m’inscris pas actuellement dans l’optique d’une reconnaissance de l’informatique comme une discipline scolaire à part entière, avec, par conséquent, la création de concours idoines (Capes, Agrégation). Je suis toutefois favorable à l’ouverture d’une réflexion sur le sujet.